知道北美学校用 Phonics 方法教英语，也对于这种方法有了一些基本了解，但是对于具体操作却不太清楚。我们根据一个在加拿大上二年级的孩子的学习任务来具体了解一下吧。

上二年级后学校开始要求每周听写15个单词，每天都有不同的任务量，但是时间不长，即使在家里父母也能协助完成，我们一起来看一下吧！

以上周的单词为例：

周一：

1、在 Planner 上记录每天的作业和要求：这个 Planner 类似于国内家长和老师的联系本，记录学生每天回家后要做的事情或者对第二天的提醒，家长也可以在上面写希望老师注意的问题，有些时候需要家长在上面签字。

2、单独有一个拼写的作业本：把这15个单词在这个拼写的作业本上按照字母顺序写一遍；

3、要求阅读给发的小册子：

 上面几页是基本内容

同时还带回来一张纸，是在课堂上阅读过的，和这15个单词相关的“课文”

周二：作业是把本周的15个单词在拼写的作业本上按照元音和辅音的不同写一遍，其中元音用红色铅笔写，辅音用蓝色铅笔写；另一个作业是继续阅读周一发的小册子；

周三：提醒明天（周四）有拼写考试，继续阅读周一发的小册子；

周四：带回了拼写测验的卷子，

拼写测验，不仅听写15个单词，还听写句子和标点

周五：没有任何作业，让孩子轻松度周末。

以上作业每天老师规定的时间是15-20分钟内完成。

文章来自于：新浪教育