直接影响初中学习的积极性

小学是所有学科的基础学习，也是孩子打下良好基础习惯的关键时候。但是现实情况却不那么乐观，大部分学校都不是很重视小学一二年级的学习，我们看到好多学校在一二年级的教师配置上都是新老师，好多都是刚毕业一两年的老师，而把有经验的老师都配置在毕业班，因为学校也要有出成绩。

本来应该是打好基础的，一二年级被学校无情的给抛弃了，可能是这样的大环境追求这样的结果导致的。

说影响是有的，但是没有必然联系

初中阶段，除了好的学习习惯以外，还要比勤奋，现在我所接触和了解的初中生，他们的勤奋程度远非我们那时候可比的。一是比例大，几乎人人都在勤奋学习，二是程度深，周末补课三四科算是很平常的，平时晚上12点以后睡觉也是家常便饭。所以要想拿好成绩，不但要勤奋，还要非比一般的勤奋，而且是“有效勤奋”才有可能达到预期。

所以，初中成绩不理想建议先冷静分析，对症下药，如前所述，良好的学习习惯+有效勤奋＝理想的初中成绩。

小学就是一个打基础的阶段

比如说小学奥数为什么特别火，它就是一个锻炼孩子思维、有举一反三的能力，在进入初高中以后，才能更好的学习理科知识

还有一个就是学习习惯问题，比如说马虎、做题审题不仔细等，这些，都是要在孩子越小形式的，等到初高中再去改正就难了

有的学生小学成绩很差，上初中就变好？这种情况的概率和买彩票差不多的。

小编总结

特别大，如果小学没有打好一个基础的话，中学学那些东西都很难，何况你的那个中学还需要考进去，考中学的时候呢，中学的那些老师，有可能要看那个小学的四到六年级的期末成绩不仅要看期末成绩，而且还要看你的平时的那些成绩考的好的话，就会有好多重点来要你，考不好的话你把你所有家产都给他他都不要你因为你学不走，其他同学都会的知识，你有可能就是不会，学不到后面那些难的知识点上去，因为基础都没有打好，怎么可能学得好呢。除非那所学校是你的，所以影响太大了。