如今，在现代家庭里，主角有三个：

家长、孩子，还有手机。

自从有了手机之后，一些原本朝气蓬勃的少年，

竟一言不发，“两耳不闻窗外事，一心只顾刷手机”。

很多父母为此使出浑身解数，甚至是没收手机，但都没多大作用。

孩子沉迷于手机，成了众多家长的一大难题。

面对电子产品，父母的态度千差万别，不同的态度里，也藏着孩子未来的差距：

有些父母， 有求必应，认为孩子应该放养，放假可以纯玩，想干嘛干嘛，结果任性的孩子成了手机的奴隶；

有些父母， 严格管控，信奉好孩子都是管出来的，电子产品应该零接触，结果孩子转战地下，放学不回家，和同学悄悄去泡吧；

还有些父母，软磨硬泡，相信温柔的力量，像唐僧一样， 给孩子洗脑，直到他们主动放弃玩游戏的想法，养娃就像取经。

可聪明的父母，都有更好的选择。

13岁的孩子

因过度玩手机半身瘫痪

德国的儿童心理学家做过一个著名的实验。

他让三组5岁的孩子在纸上画小人，结果发现，从未看过电视的孩子，画出来的卡通人又完整又漂亮。

而每天看电视超过3小时的孩子，画出来的卡通人，手脚断裂，人物呆板，毫无美感。

心理学家得出结论：孩子过早地接触电子产品，将极大损伤他们的大脑发育，影响到孩子的认知能力、创造力。

许多爸爸妈妈也有相同的体验，自从孩子沉迷上手机游戏，学习成绩就直线下降。

前不久，看到一则新闻：

一位13岁的孩子因为过度玩手机导致半身瘫痪，甚至智力衰退。

这个孩子从小一直和爷爷奶奶在一起生活，由于长期没有爸爸妈妈的陪伴，也许是与老人有代沟，慢慢的孩子把注意力放在了手机上。

他经常一玩就玩到深夜，作息特别不规律。

爷爷奶奶对此也没有办法，只能由着孩子来。

一天，孩子在教室时突然像疯了一样，一直拿头去撞墙，几个老师都拉不住，脸上还不停地抽搐。

送到医院后他的情况继续恶化，竟然不会说话、不会走路，还有智力衰退的现象。

当时他已经认不清家人，甚至还出现了精神异常的症状。

经医生诊断发现，孩子的主要病因就是：

过度玩手机导致作息不规律，身体免疫系统出现混乱，从而患上了免疫性脑炎！

一说起手机对孩子的危害，就能想到那些令人警醒的文章标题：《毁掉一个孩子，给他一部手机就够了》《亲子关系的最大杀手：手机》《别让手机，毁了孩子的一生》《手机正在毁掉亲子关系、毁掉我们！》......

光看这些文章标题，点击率更不用说，从中可以看出——手机，已经成为了中国多数家庭育儿问题的关键词之一。

“合理”的使用

电子产品就会变成好的教育工具

小鸥妈妈每当给孩子看手机，玩IPAD的时候，其他人都会大惊小怪地问：“你怎么能给这么小的孩子玩电子产品！这是有害的！”

小鸥妈妈就会告诉对方：“适当给孩子使用电子产品，反而能减轻我的教育负担嘛！”

果然，小鸥正津津有味地抱着IPAD，开心地听着下载的儿歌和儿童故事，摇摇摆摆地扭着腰肢，跟着节拍说台词。这样的孩子压根就不用父母操心了，很快还学会了几首儿歌，大声唱给客人听。

不过，小鸥妈妈对于孩子使用电子产品并不是抱着毫无顾忌的态度。“合理”的使用，电子产品就会变成好的教育工具。看看她是怎么说的：

任何人看电子屏幕太久都会产生视疲劳，造成视力下降，更何况是孩子。孩子很容易对新鲜事物产生依赖感，这个时候就要靠爸爸妈妈引导。把电子产品交予孩子时，请适当降低屏幕亮度，减少光线对孩子眼睛的刺激。

然后一定要按你们协商的规则行事。爸爸妈妈可以跟孩子协商，吃饭后可以玩20分钟手机/IPAD，写完作业后可以玩20分钟的手机或者IPAD，然后时间到了就收起来。如果孩子有意打破规则，千万不要理会孩子的苦苦哀求和吵闹。当他知道爸爸妈妈的底线不能打破时，自然会接受了。

最后，引导孩子观看一些有益的内容，比如各种科教类的短视频、线上课程，有教育意义的电子图书、小游戏。

小编相信，十年后，玩手机和不玩手机的孩子，会有着完全不同的未来。

世界很大，手机屏幕的小小世界不应该是孩子的整个世界。

作为父母，我们应该用更多的耐心和爱填满孩子的世界。

换一种方式，也许效果更佳

作为家长的你，也要换一种认识，不再去简单的制止，而要认识到手机问题反映的是孩子对它的精神依赖。本着耐心，循序渐进，给孩子一个放下手机的过程。

小编曾看到一则新闻，一位父亲因为看不惯女儿往网络上上传奇装异服的自拍照，也模仿女儿的穿戴姿势，用同样的角度拍照上传，结果，效果十分喜人。

这可以给我们家长一个启示，对于我们看不惯的东西，也许深入了解其中的趣味和吸引力，会获得不错的效果。

比如，孩子喜欢听手机里的音乐，那我们就跟着一起听一听，说不定你同样会爱上他爱的音乐，这时候一起聊聊歌星和音乐，听孩子讲一讲你不知道的歌星的奋斗史、音乐背后感人的故事:

一是可以跟孩子交流感情，二是满足了孩子的倾诉欲，让孩子获得满足感和成就感，岂不是其乐融融、两全其美。

对你不太了解的又无伤大雅的事物，家长不妨保持宽容和接纳的态度，这会让孩子产生被理解、被尊重之感，拆除了两代人之间的围墙，你的建议和规矩孩子便更能听到心里。

告诉孩子，你理解他玩手机的需求，但因为他这个阶段学习是不能放松的，所以对于玩手机的时间和限制，一家人一起制定一个共同遵守的规则，注意，规矩不是单方面限制孩子的，而是需要全家共同遵守。