对于教育减负，各界人士，看法是有所不同的！

我们且不论减负究竟减在了哪里？是减了老师的负？还是减了学生的负？

单就一件事来讲，即减负的结果来讲！

 

大多数家长，是理解学校和老师的，他们认为，国家要求给学生减负，是经过深思熟虑的，是经过认真考察而来的，绝不是盲目给学生减负，在国家减负之前，孩子们作业写到半夜11点是很平常的，作业做完家长要签字，没有完成，老师就会在群里通报批评。而且呢，学生们要不停做试题应付考试，考完试还要排名，给孩子们带来巨大压力，也成为家长给孩子们报补习班的动力，到高中班级后，孩子们大部分都成为了近视眼，身体素质一个比一个弱。但是呢，在实施减负以后，这种情况，已经大为改观了！

但是，有少部分家长，对于教育减负的结果，一点也不乐观，他们认为：减负，不就是课堂上免费的东西，老师不教了，然后，让课后收费的补课现象，兴起了吗！

 

说实话，对于家长们比较偏激的这类说法，一线老师，是有话要说的：

第一，课后补课的老师，是极少数的群体。

国家已经三令五申，严禁在岗教师，私自给学生补课。确实，有一些地区，一旦查出在岗教师偷着给学生补课，会严肃处理。但是，这类现象依然存在，就说明，是有原因的。原因可能是老师确实收入低，需要贴补。也可能是家长急于提高学生的成绩，请求老师给他家孩子单补。这，都是有可能的。

 

第二，所谓课上不讲课后讲，是真的吗！

哪个老师，不希望自己的学生成才呢？像我们这些一线老师，一上讲台，打了下课铃，如果教学任务没完成，甚至会拖延几分钟下课，非得让学生记住了老师讲的内容，生怕学生学不会！谁还会遮遮掩掩吞吞吐吐欲讲不讲呢，那不是误人子弟吗！

第三，教育产业化这个锅，谁来背？

教育减负是国家大政，目的是为了让出更多时间，培养孩子兴趣特长，但确实在打击课外培训机构上太不作为，一定程度上，造成了教育产业化，出现了穷人输在起跑线上这一现象。

 

教育的目标，绝不是把孩子们培养成流水线上的工业品，教育减负，减的是学生过度投入时间在刷题上，留一些时间给孩子们自主学习和培养兴趣爱好。

贩卖焦虑的言论依然大有市场，幸好清醒的人也越来越多。