How many + 名词复数 + are there + 介词短语?How much + 不可数名词 + is there + 介词短语?8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What’s + 介词短语?
Preposition Use介词用法1. 让我来帮你完成工作吧。× Let me help you to do your work.√ Let me help you with your work.2. 我建议你去休个长假。× I recommend you t...
Preposition Use介词用法1. 让我来帮你完成工作吧。× Let me help you to do your work.√ Let me help you with your work.2. 我建议你去休个长假。× I recommend you t...
01名词名词单复数、名词的格1.名词单复数一般情况，直接加s，如book-books，bag-bags。以s、x、sh、ch结尾，加es，如bus-buses，box-boxes。以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加es，如family-families，strawberr...
冠词概述冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词和定冠词两种。不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不特定者。定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，&ld...
一、肯定句改否定句的方法：1、在be动词后加not。如：is not，are not，am not2、在can，should，will等后加not。如：can not，should not，will not；3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t...
这是Parents教育系列的一篇推荐。在Parents后台，男孩家长咨询的问题总是比较多，比如：上课做小动作、说话、爱动、注意力不集中、字写得差、背课文难，喜欢看漫画书，爱看电视，爱玩手机游戏等等。老师和家长都采取了各种严厉的措施，但都是收效甚微。有的家长说，男孩的这些行为怎么反而在我们的严格教育下...
一、要循循善诱，不要急功尽利常言道：十年树木百年树人。培养教育孩子不可急于求成，不可急躁，要循序渐进慢慢引导，培养孩子是个漫长系统的工程，需要掌握火候“煨炖”而不是“快餐”，欲速则不达。 二、要言传身教，不要指手画脚凡是要求孩子作到的事，父母必须以身作...
身心成长处于可塑性极强阶段的中小学生的学习，真是“一天到晚地死学”就好吗？最近听朋友讲了某中学教学上“删繁就简轻装上阵”的改革情况，颇有感慨。这所学校，全体教职工，现在的工作，个个积极主动，驾轻就熟，心情舒畅，与学生一样，生活处于一种有规律的神清气爽状...
教师在学生面前呈现的是其全部人格，而不只是“专业”。他的一言一行都在呈现他是谁，学生也在判断他是谁。学生对他有敬意或瞧不起，反抗或喜欢，都不仅仅因为他的专业，而是因为他的全部人格。1//教师的本质是一名创造者//长久以来，人们对教师的认识上有个偏差，不把教师看作创造者，仅仅把...
鲁ICP备11027007号-5 ©2009-2025 山东康华传媒有限公司 版权所有
